一课三磨,且行且思

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suntiger2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基础教育课程改革背景下的课堂教学应是基于每一个儿童理解的生态课堂。 Classroom teaching in the context of basic education curriculum reform should be based on the ecology class that every child understands.
其他文献
沈凤阁为南京中医药大学教授,著名中医教育学家、温病学专家,享受国务院政府特殊津贴.沈教授行医、从教60余载,学识渊博,经验丰富,临床疗效卓著.笔者随师应诊以来,聆听教诲,
期刊
篦箕巷,位于常州城西古运河北岸,自明正德十四年起,毗陵驿即设于此,是常州西郊八景之一.
俗史学与曲高和寡的雅史学相比,多了些艺术表现力;与天马行空的文艺作品相比,又多了层厚重历史感,这也许正是俗史学通俗而不媚俗的魅力所在。然而,对于中学历史教育,俗史学应
文章认为:编修志书要注重修与用并重的方针;年鉴出版的时间不宜拖得过长;修纂志书依然要依靠“众手”的方法。 The article argues that compiling a book should focus on
新课标要求阅读教学的任务是培养学生的感受能力、理解能力、欣赏能力和评价能力。阅读方法直接影响着学生知识获取的质量,如果在阅读中能够运用合理方法就能提高阅读效果,提
小学数学毕业复习课上得好不好,关系到教学质量能否提高,学生素质能否加强,这与教师如何运用策略组织好学生进行复习有很大的关系。 Primary school mathematics graduation
近些年来,我国一直在实行教学改革,小学阶段的课程改革也是人们关注的重点。空间与图形教学是小学数学的重要教学内容,不仅可以培养学生的空间想象能力,同时在教学中结合生活实际
语文这门课程从学生小学阶段开始一直伴随着学生成长,在学生未来的生活中更是不可缺少的知识。语文这门课程能够让学生增强对汉语和文字的理解能力、判断能力和运用能力。在
如何促进教师、学生、文本的和谐发展,营造三者之间同构共生的生命体?以下从“准确解读文本”“深入研究文本”“再次感悟文本”“享受升华文本”四个方面研究如何提高语文课
2013年3月,盘锦市政府引进并实施了“提高小学生学习能力”项目,有幸成为该项目的实验教师之一,现就参加项目培训谈自己的理解与思考。 In March 2013, the Panjin Municipa