田园农耕体验游戏点亮童年——浅谈幼儿园农耕文化与户外游戏的有效结合

来源 :小学阅读指南(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a7880067
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿园开展农耕文化与户外游戏有效结合活动,主要是以田园农耕生活方式、丰富多彩的自然景物、多种多样的田园游戏为载体,为幼儿成长提供多种形式的游戏活动,让幼儿在田园农耕和户外游戏相结合的活动中起到锻炼身体、开发智力、增长见识的效果.本文首先分析了幼儿园户外游戏开展现状,在此基础上着重探讨了幼儿园农耕文化与户外游戏结合的有效措施.
其他文献
亲子阅读活动能促进幼儿和家长亲情的交流,提高家长的育儿质量,使幼儿获得情感、心理、个性、智力等方面健康和谐的发展.基于当前亲子阅读存在的问题,探讨利用幼儿园集体亲子阅读形式,以互动式的陪伴、浸润式的引导、分享式的交流的”三式合一”指导策略,达到激发幼儿阅读兴趣,发展幼儿阅读能力,提升家长在亲子阅读中的指导作用的目的.
期刊
期刊
积极心理学是一门研究人主观幸福感以及积极情绪的学科,其运用在班级管理中能够有效的维持课堂秩序,构建良好的班级环境。班级管理是学校管理的重要部分,班主任要对积极心理学的理论特点进行研究,并将其运用在小学班级中,对班级管理的方法不断进行优化,这样既能够帮助班主任更好地维持课堂秩序,还能够提高学生的配合度。鉴于此,本文通过运用积极心理学从关注学生的情绪变化,提高学生自我完善能力,营造良好的教学氛围三个方面入手,对积极心理学在优化小学班级管理的有效性进行了分析。
期刊
期刊
期刊
期刊
期刊
很多学生都惧怕作文,尤其是写景类习作更是难上加难,这也已经成为了很多教师的教学难题.统编版教材读写一体化的编排理念,所有单元中所设置的教学资源,都为最后的习作教学提供了支撑,也成为了教师之教与学生之学的抓手.教师应该在落实语文要素、转化表达能力的基础上,整体考量习作教学.笔者即以统编版教材三上习作六”这儿真美”的教学为例,谈谈自己的实践和思考.
期刊