学校安保是学校安全工作的第一道防线，管理的重要性不言而喻。鲸园小学在安保方面从物防、技防、人防建设的基础配备上，实施全方位、人文化管理模式，充分发挥第一道防线的窗口带动作用，构建“三位一体”校园安全管理机制，为学生安全保驾护航。
　　一、 物防建设是基础，构筑安全防范网
　　按照《山东省安保工作条例》要求，根据学校安保工作的实际需要，我们在“物防”建设与管理上，实施层级管理。一层：校级隐患排查。每天校长、分管安全副校长、值班领导、骨干教师分不同的时间段进行全面校园安全普查。早晨、中午、晚放学，主要检查学生上下学秩序；课间操，检查各教室、办公室、多功能室等的用电隐患排查；傍晚，检查学生离校情况及门窗、用电等的关闭情況。二层：总务处对校舍安全全面摸排。实行“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，消除校园安全隐患，构筑“安全防范网”。三层：班主任一日三检。主要清点学生人数，发现学生未到校，马上与家长沟通；同时，对班级出现的违禁物品及安全隐患及时通报整改。在物防建设的管理上，我们做到每日的“校长安全检查记录”“安全常规值班记录”，排查到的问题当天解决，不能解决的登记在册，解决完毕，记录在案；每周工作汇总给全体教师加以提醒；每月安全与后勤工作专题会议进行全面总结，有问题涉及哪口，哪口及时整改。
　　二、技防建设是关键，构筑安全监管网
　　在“技防”建设方面，公安机关在学校大门口安装了电子监控设施，学校在大门口、教学楼、实验楼、电教楼、活动楼、院墙等重点部位安装了电子监控设施，与公安“110”电子监控系统联网，全天监控学校治安状况。同时，根据“鲸园小学四经四纬”管理模式中的面、片、点的具体工作安排，实施层级管理。共分五层：即学校、教师、职工、学生、家长。
　　（1）一层：学校。每学期制定工作计划时，安全计划是重中之重。像学期中的教师、学生安全培训，每月的安全演练主题等，提前设计，依计划而行。同时结合环翠区教育局综合服务科下发的月、季度安全工作重点提示，做好每项工作的布置落实。每项工作都是有实施方案，有过程性资料，有照片影像资料，有活动小结。照片档案按时间、分类等存放好。
　　（2）二层：教师。①多培训。教师的安全意识需要反复强化，逐渐内化。一般一月安排一次培训，特殊节点可能两次。教师明白安全工作的要点及注意事项，在教育学生及与家长沟通方面都会得心应手。②勤跟踪。班主任和任课教师知晓安全的重要性，日常管理中时时注意加强安全教育。每日的知行晨会、每周的班队课以及任课教师每节课的安全提醒，我们都以教案、视频、记录的形式归档。
　　（3）三层：职工。①食堂管理。我们设立专门的食堂管理员。从食堂的档案整理到食堂各餐厨间的规划布置，到食堂文化的打造等，充分彰显一所百年老校的底蕴内涵，各室虽小，但错落有致、井然有序。②安保管理。每周对保安人员进行培训或工作反馈，培训记录完善。保安人员做好出入登记、每天巡查记录及监控检查登记等。学校组织的大型活动，保安人员全员参加，并做好影像资料的留存。软实力提高的同时，我们也加强了安保硬实力的投入。根据山东省安保条例要求，人防、物防、技防全面配置到位。
　　（4）四层：学生。结合季节特点，学校加强对学生的安全知识教育和技能防范培训，重点做好防踩踏、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒及其相关的安全教育，让学生掌握基本的防护救护知识，增强自我防范意识，构筑“安全监管网”。每次活动，学校有方案，班级有学生活动收获记录，如手抄报、征文、活动照片等，班主任有活动反馈小结。学生在活动中强化了安全意识，增强了技能和本领。
　　（5）五层：家长。我们主要从家长志愿者的安全拓展班会及有关安全的各种“致家长的一封信“”安全公约“等，发挥家长志愿者的作用，保证校园安全。
　　三、人防建设是保障，构筑安全教育责任网
　　在“人防”管理上，我校主要强化对师生的安全教育，开齐开足安全教育读本课程，加强安全教育培训，提升师生安全意识和自护能力，构筑“安全教育网”。
　　（1）整合安全教育课，开设安全教育微课。我校将安全教育地方课程整合到班会课中，每周由班主任进行不同主题的安全教育。借助每周晨会微课程导行——每周一节品德课强化——每月一次班会课巩固，从小处着眼，从养成良好的行为习惯入手，寻找安全教育点，培养学生安全意识和良好的安全行为习惯。
　　（2）每月一次不同主题、形式的“校园安全应急疏散演练”和主题教育培训讲座。我们每月的安全演练和培训讲座，分别邀请不同部门、领域的权威或专家进行讲授。例如，我们今年上半年分别邀请了消防大队的警官、鲸园派出所的警官、环翠区特巡警大队警官、交警一大队警官、蓝天救援队志愿者等走进校园，宣讲安全知识，师生在活动中真正受益。
　　（3）建立健全保安队伍，严格实施“五个一”。学校在环翠区教育局的支持下，建立了专职保安队伍，聘任专业保安人员，着装上岗，配备必要的防护装备，加强重点部位的值班警戒，把好大门关，严格控制外来人员和车辆，严格物品进出登记制度，实行封闭式管理措施，严格执行安全保卫制度，实行24小时值班制。学校加强校门口的安全巡逻和保卫工作，加大门卫室的安检工作，做好常规“五个一”：对外来人员必须经过一验（验有效证件）、一查（查看是否携带可疑物件进校园）、一询（询问家庭住址、找什么人办什么事）、一登记（将询问的结果登记在册，签字确认）、一跟踪（打电话联系当事人并进行跟踪）的程序，确保外来人员入校后的安全。
　　（4）级级签订安全责任书，层层落实安全责任。为了落实“党政同责、一岗双责”的安全生产责任，切实抓好各级员工安全生产责任的落实，每学期初，学校校长与分管安全副校长，分管安全副校长与各部门主任，各部门主任分别与学科教师、班主任及后勤工作人员，班主任与学生家长等逐级签订安全责任书，要求各级、各部门人员将责任书中的内容切实落实到日常安全管理的全过程当中。学校认真落实校长负总责、综治办具体抓、班主任监管的“三级”负责制，层层落实责任，及时掌握了解学校及周边不稳定不安全因素，特别是对校园周边不稳定因素高度关注，对可能危害校园和师生安全的信息及时掌控，即时反馈给当地公安派出所，构筑“安全责任网”。
　　安全工作无小事，管理者更要处处谨慎。我们将通过安保工作的全力打造，为创建“平安和谐校园“奠基，同时真正将办社会满意的教育落到实处。