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作为培养政治认同的核心课程,道德与法治课程教学要充分认识到党史教育进思政课既是课程要求也是时代要求。要将课堂的主渠道作用落到实处,必须认真分析教学背景、科学设计教学目标,并在课堂教学行进中落地有声,确保党史教育往深里走、往实里走、往心里走,有效提升初中生政治认同素养。
依托党史教育，实现政治认同——以《凝聚价值追求》一课为例
【摘 要】
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作为培养政治认同的核心课程,道德与法治课程教学要充分认识到党史教育进思政课既是课程要求也是时代要求。要将课堂的主渠道作用落到实处,必须认真分析教学背景、科学设计教学目标,并在课堂教学行进中落地有声,确保党史教育往深里走、往实里走、往心里走,有效提升初中生政治认同素养。
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年16期
【基金项目】
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2019年安徽省教育科学研究项目“基于信息技术的‘微绘本’在低年级美术教学中的实践研究”（项目编号:JK19011）研究成果；
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钢管混凝土混合结构是由钢管混凝土和钢或混凝土通过优化混合而成的一类高性能结构,成为我国强震区桥梁主体结构的优选形式之一。文章简要论述了两种钢管混凝土混合结构的工作机理和设计原理,即:①桁式钢管混凝土结构,由钢管混凝土弦杆和钢管腹杆混合而成的桁式结构;②钢管混凝土加劲混合结构,由内置的多肢桁式钢管混凝土及其外包的钢筋混凝土混合而成的空心结构。文章还论述了钢管混凝土混合结构在桥梁工程中的应用情况,并展
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