【摘 要】
：
Cajal间质细胞(interstitial cells of cajal,ICC)是由西班牙神经解剖学家Cajal(1893年)最早发现并描述的。近年,利用c-kit免疫组化、电镜技术及对c-kit突变W/WV小鼠等动物模
【机 构】
：
第四军医大学附属唐都医院儿科,第四军医大学附属唐都医院儿科 陕西西安710038,陕西西安710038
论文部分内容阅读
Cajal间质细胞(interstitial cells of cajal,ICC)是由西班牙神经解剖学家Cajal(1893年)最早发现并描述的。近年,利用c-kit免疫组化、电镜技术及对c-kit突变W/WV小鼠等动物模型的研究,人们对ICC的分布、三维网络结构、超微结构、生理功能及病理变化等有了进一步认识,尤其是ICC
Interstitial cells of cajal (ICC) were first discovered and described by the Spanish neuroanatomist Cajal (1893). In recent years, the use of c-kit immunohistochemistry, electron microscopy and c-kit mutant W / WV mice and other animal models of people on the ICC distribution, three-dimensional network structure, ultrastructure, physiological function and pathological changes there Further understanding, especially the ICC
其他文献
他郑重承诺:“我会资助你们读书,直到你们大学毕业!”“我叫丛飞,来自深圳,义工编码是2478。能对社会有所奉献,能对他人有所帮助,我感到很快乐。”这是人生只有37个春秋的丛
语言是人们沟通桥梁,它需要教师具备较高的英语专业素质;同时还要不断学习最新的英语教学课程理念,用最先进的教学观点来武装自己;仔细研读教材文本和教大纲,注意适时调整自
知识经济,按经济合作发展组织(OECD)1996年《技术、生产率和工作的创造》报告中的定义,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。知识经济是与资源经济或农业经济
为了一切学生的学习发展需要制定多样化和差异式教学策略，是英语课程教学的核心目标和宗旨。教学实践证明，造成学生英语学习差异的原因主要是学生学习方法不够灵活和缺少实践互动性交流，产生惧怕的学习心理；教法上未能从学生的实际认知需要出发，“一刀切”的教学模式不能给学生提高均衡发展的营养，致使差异变得愈来愈大，甚至出现两极分化现象。围绕学生的不同差异发展，制定多元化教学策略则能有效弥补上述问题。 1. 用
【摘 要】 众所周知，英语写作一直是高中生头疼难点，也是高考考试的重点部分，是让人敬而远之，又不能不重视的部分。要想写出高水平、高质量的语篇，作者必须具有语篇意识。用语篇意识理论为基础，提出以下培养学生语篇能力的办法，以供讨论。 【关键词】 英语写作 写作教学 语篇意识 创新 纵观历年高考，尤其是在新课标中。对于书面表达的考查，写作一直都是重点和难点，也是学生最易失分和最易拿分的部分。因此成为
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
美国Acambis公司Monath等以黄热病(YF)17D疫苗(YF-VAX)为载体,用乙型脑炎(JE)病毒SA14-14-2株的前膜和包膜蛋白基因(prM-E)取代其相应基因,制成载体活疫苗ChimeriVax-JE(CV-J
句型作为英语的重要语言知识，一直都是英语教学的重要内容。学生只有通过不断积累，掌握一定数量的句型，并且可以熟练的运用，才能真正在运用英语交流时做到游刃有余，准确地传情达意。借助教学情境的创设，可以帮助学生完成句型学习，具体做法如下： 1. 创设教学情境，精彩呈现句型 一直以来，传统的英语句型教学在呈现句型时，非常简单呆板，很多教师还是黑板上直接出示句型，然后进行重复多次的带领学生朗读。久而久之
本文以“AIM-7E”和“天空闪光”导弹为例,分析干扰属于双基地雷达范畴的全程半主动寻的导弹存在的特殊问题。特别是弹上雷达设备采用单脉冲体制后,抗干扰能力大大加强,本文
美空军打算把 MX 导弹部署在现有的民兵地下井里,但事先要作些改进工作。如在怀俄明州夏延地区的沃伦空军基地,要增加些新的支撑结构,配备更好的指挥和控制设备,以及对地下