【摘 要】
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小学语文个性化写作是时代的新产物,教育的新理念,人类的新思想。本篇文章建立在新课程标准的背景下和已有研究的基础上,结合了学生的身心发展规律和学情,对小学第二学段学生
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小学语文个性化写作是时代的新产物,教育的新理念,人类的新思想。本篇文章建立在新课程标准的背景下和已有研究的基础上,结合了学生的身心发展规律和学情,对小学第二学段学生的个性化写作现状提出相应的培养措施,从而促进学生的全面发展。
Personalized writing in primary school is a new product of the times, a new concept of education, and a new idea of human beings. This article builds on the background of the new curriculum standards and the existing research, combined with the laws of physical and mental development of students and their learning conditions, to put forward corresponding training measures for the students’ individualized writing status in the second semester of primary school so as to promote Students’ all-round development.
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着重从邓小平理论的本质、目标、原则、出发点和归宿等方面分析了经济发展与道德进步的关系、经济活动与道德取向的关系、实现共同富裕与坚持社会主义的关系、满足经济利益与