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“一开始,我的目标是成为一名教师,再后来,我想要成为一名好教师,现在,我是不是可以再大胆一点,带动更多的人成为优秀的教师。”罗蓉如是说。她自1991年走上教师岗位,到如今主持教育部中小学名师领航工程“罗蓉名师工室”。成为一名教师30载,这条路罗蓉走得坚定而充实。
罗蓉:教育的更高层次是让每一个人幸福
【摘 要】
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“一开始,我的目标是成为一名教师,再后来,我想要成为一名好教师,现在,我是不是可以再大胆一点,带动更多的人成为优秀的教师。”罗蓉如是说。她自1991年走上教师岗位,到如今
【机 构】
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重庆树人教育研究院
【出 处】
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全视界
【发表日期】
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2020年9期
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