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教学中出现失控现象，需要教师有较强的把控能力。课堂把控的好与差，考验着每一个教师的智慧。如何面对课堂上随机出现的偶发事件，调控、设计、应变课堂，应成为每一个化学教师不断积累和思考的问题。
用智慧驾驭化学课堂
【摘 要】
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教学中出现失控现象，需要教师有较强的把控能力。课堂把控的好与差，考验着每一个教师的智慧。如何面对课堂上随机出现的偶发事件，调控、设计、应变课堂，应成为每一个化学教师不断
【机 构】
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重庆市綦江区打通中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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