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学生通过耳听英语材料信息，经过大脑的生成转化。从而理解文本内容。英语教学中提高学生的英语听力水平意义重大。
重视中学英语听力素质教学
【摘 要】
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学生通过耳听英语材料信息，经过大脑的生成转化。从而理解文本内容。英语教学中提高学生的英语听力水平意义重大。
【机 构】
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南昌市新建县第三中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年12期
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