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偏见是一种看不见、摸不着的顽固观念，是很多孩子一生的痛。
电影《哪吒之魔童降世》火了。说实话，我无意中在网上看到该电影宣传中哪吒的形象时，简直大跌眼镜：这版“现代哪吒”留着锅盖刘海、画着烟熏妆、长个塌鼻子、有着鲨鱼牙，简直丑到爆，和《哪吒闹海》中的经典形象简直相差十万八千里。
听说这部电影的票房相当高，我便带着好奇心走进电影院一探究竟。听着身边观众们的阵阵笑声，一开始我还是很不以为然的。随着情节发展，我的身边渐渐有啜泣声，直到我也被片中的情节感动得眼含热泪，才感到这部电影何以让一些人二刷、三刷。一千个人眼中，有一千个哈姆雷特。相信每位观众对2019版哪吒都有自己的认识和理解，而我被这版哪吒戳到的点，与一个词有关，那就是“偏见”。
天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠，元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸。太乙真人奉命将灵珠托生于李靖的三子哪吒身上，哪知阴差阳错，灵珠和魔丸被申公豹掉包，哪吒成了混世魔王。
尽管哪吒只是个孩子，但在世人眼里他已然是“恶”的化身，从出生就被歧视，活在世人偏见的阴影里。只要他走出家门，就有人朝他扔石头、臭鸡蛋，脏菜叶，就算有小孩愿意和哪吒玩，也会被惊恐的父母抱走。在世人眼里，小小年纪的哪吒只会害他们。但哪吒不甘心被大家戴着有色眼镜看待，为了证明自己，哪吒出去抓妖怪，拼死打败水怪，救了小女孩一命，可村民们却不领情，还倒打一耙说他偷小孩。世人的偏见犹如一座大山，哪吒发觉，不管他做什么，都不会有人认可他、喜欢他……
这段电影情节让人感叹，而在现实生活中，这样的例子也比比皆是，偏见是一种看不见、摸不着的顽固的观念，是很多孩子一生的痛。那么，当偏见的负能量来袭，家长应该如何引导孩子应对呢？
1.别人对孩子的偏见。
在班里默默无闻的孩子突然获得征文比赛二等奖，班上的一些同学背地里议论孩子的作文是从网上抄袭的，还有一些同学觉得是家长替孩子写的，孩子不仅没有得到同学们的刮目相看，反而被他们看作“反面教材”。
应对措施：让孩子不要着急辩解，而是要写出更多优秀作文，展示出构思的巧妙，文字的优美，以及行文的流畅。同时鼓励孩子多帮助作文写得不好的同学，把自己写作文的心得告诉给他们。长此以往，谣言自然不攻自破，孩子也能在同学们的认可、钦佩中找到自信。
2.孩子对别人的偏见。
孩子班上一位同学的父母一直在某小区收废品，孩子知道后，拒绝跟那个同学玩，还觉得那个同学特别脏，整天跟收废品的家长在一起，说不定身上有跳蚤，连跟对方说话都捂着嘴，生怕被传染上什么病。
应对措施：告诉孩子职业没有高低贵贱之分，正所谓“三百六十行，行行出状元”，并让孩子试想一下，如果没有人从事收废品的行业，每个家庭中都堆满无法处理的废品，居住环境得乱成什么样？与此同时，鼓励孩子抛下成见，与其友好相处，让孩子发现对方身上的优点和长处，让孩子认识到人与人之间的平等。
3.家长对孩子的偏见。
孩子想学弹吉他，家长冷嘲热讽地对孩子说：“你连五线谱都不认识，唱歌都不在调上，还想学吉他？就你那三分钟热度，我看你即使学了，也坚持不了多久，还是趁早死心，别浪费我的钱了！”
應对措施：家长应该先去了解孩子为什么会萌生学弹吉他的想法，如果孩子是看见同学弹吉他很酷，也想学，家长不妨多观察孩子一段时间，待孩子的想法更坚定了，再采取相应措施;如果孩子是出于兴趣真的想学，家长不妨带孩子去琴行试听入门课程，或者在网上看入门视频，去琴行租吉他，或买二手吉他先让孩子练习，如果孩子学得非常认真，并有毅力持续学下去，再给孩子买新吉他以资鼓励。
4.老师对孩子的偏见。
不知道因为什么，班主任老师就是不喜欢孩子，不管孩子怎么做都是错的。比如，大课间的时候，很多孩子在教室里大声喧哗、互相打闹，但老师单单就批评孩子一个人，让孩子感到很委屈。
应对措施：家长须主动与老师建立良好关系，经常跟老师沟通、交流孩子的情况，让老师在对孩子的重视中，修正对孩子的偏见。家长可以去班里跟老师交流孩子近期情况，询问孩子最近的表现如何？孩子在课上是否主动举手回答问题？孩子与别的同学相比，性格上有什么不同？面对家长提出的这些问题，老师自然会对这个孩子多加关注。慢慢地，老师会发现，孩子并不是其想象中的那样，还是有很多优点的，就会逐渐改变对孩子的印象。
5.孩子对自己的偏见。
学校朗诵比赛报名前夕，孩子却一直在纠结要不要参加。孩子很忐忑，觉得自己个头不算高，长相不够好看，声音也不是很动听，生怕评委老师因此不喜欢自己，最后落选给班级丢人。
应对措施：家长应该向孩子指出，你不是真的不好，而是一直在低估自己，低估他人对自己的喜欢，低估自己的身材与相貌，甚至低估自己的实力。家长要鼓励孩子参赛，并找专业人士对孩子的台风、服装、声音、表情加以指导，让孩子提升自信，勇敢地面对挑战。
很多时候，孩子感觉自己不快乐的原因，是他人或自己不够好，但却没有想过，恰恰是孩子对他人或自己的“偏见”，带来了诸多烦恼。孩子应该向哪吒学习，不在偏见中沉沦，主动把握自己的命运，不惧被人当作异类，只有正视自己体内蕴藏的巨大能量，正视他人身上的闪光点，才能打破偏见，这时孩子自然会发现，快乐其实一直在自己身边！
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电影《哪吒之魔童降世》火了。说实话，我无意中在网上看到该电影宣传中哪吒的形象时，简直大跌眼镜：这版“现代哪吒”留着锅盖刘海、画着烟熏妆、长个塌鼻子、有着鲨鱼牙，简直丑到爆，和《哪吒闹海》中的经典形象简直相差十万八千里。
听说这部电影的票房相当高，我便带着好奇心走进电影院一探究竟。听着身边观众们的阵阵笑声，一开始我还是很不以为然的。随着情节发展，我的身边渐渐有啜泣声，直到我也被片中的情节感动得眼含热泪，才感到这部电影何以让一些人二刷、三刷。一千个人眼中，有一千个哈姆雷特。相信每位观众对2019版哪吒都有自己的认识和理解，而我被这版哪吒戳到的点，与一个词有关，那就是“偏见”。
天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠，元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸。太乙真人奉命将灵珠托生于李靖的三子哪吒身上，哪知阴差阳错，灵珠和魔丸被申公豹掉包，哪吒成了混世魔王。
尽管哪吒只是个孩子，但在世人眼里他已然是“恶”的化身，从出生就被歧视，活在世人偏见的阴影里。只要他走出家门，就有人朝他扔石头、臭鸡蛋，脏菜叶，就算有小孩愿意和哪吒玩，也会被惊恐的父母抱走。在世人眼里，小小年纪的哪吒只会害他们。但哪吒不甘心被大家戴着有色眼镜看待，为了证明自己，哪吒出去抓妖怪，拼死打败水怪，救了小女孩一命，可村民们却不领情，还倒打一耙说他偷小孩。世人的偏见犹如一座大山，哪吒发觉，不管他做什么，都不会有人认可他、喜欢他……
这段电影情节让人感叹，而在现实生活中，这样的例子也比比皆是，偏见是一种看不见、摸不着的顽固的观念，是很多孩子一生的痛。那么，当偏见的负能量来袭，家长应该如何引导孩子应对呢？
1.别人对孩子的偏见。
在班里默默无闻的孩子突然获得征文比赛二等奖，班上的一些同学背地里议论孩子的作文是从网上抄袭的，还有一些同学觉得是家长替孩子写的，孩子不仅没有得到同学们的刮目相看，反而被他们看作“反面教材”。
应对措施：让孩子不要着急辩解，而是要写出更多优秀作文，展示出构思的巧妙，文字的优美，以及行文的流畅。同时鼓励孩子多帮助作文写得不好的同学，把自己写作文的心得告诉给他们。长此以往，谣言自然不攻自破，孩子也能在同学们的认可、钦佩中找到自信。
2.孩子对别人的偏见。
孩子班上一位同学的父母一直在某小区收废品，孩子知道后，拒绝跟那个同学玩，还觉得那个同学特别脏，整天跟收废品的家长在一起，说不定身上有跳蚤，连跟对方说话都捂着嘴，生怕被传染上什么病。
应对措施：告诉孩子职业没有高低贵贱之分，正所谓“三百六十行，行行出状元”，并让孩子试想一下，如果没有人从事收废品的行业，每个家庭中都堆满无法处理的废品，居住环境得乱成什么样？与此同时，鼓励孩子抛下成见，与其友好相处，让孩子发现对方身上的优点和长处，让孩子认识到人与人之间的平等。
3.家长对孩子的偏见。
孩子想学弹吉他，家长冷嘲热讽地对孩子说：“你连五线谱都不认识，唱歌都不在调上，还想学吉他？就你那三分钟热度，我看你即使学了，也坚持不了多久，还是趁早死心，别浪费我的钱了！”
應对措施：家长应该先去了解孩子为什么会萌生学弹吉他的想法，如果孩子是看见同学弹吉他很酷，也想学，家长不妨多观察孩子一段时间，待孩子的想法更坚定了，再采取相应措施;如果孩子是出于兴趣真的想学，家长不妨带孩子去琴行试听入门课程，或者在网上看入门视频，去琴行租吉他，或买二手吉他先让孩子练习，如果孩子学得非常认真，并有毅力持续学下去，再给孩子买新吉他以资鼓励。
4.老师对孩子的偏见。
不知道因为什么，班主任老师就是不喜欢孩子，不管孩子怎么做都是错的。比如，大课间的时候，很多孩子在教室里大声喧哗、互相打闹，但老师单单就批评孩子一个人，让孩子感到很委屈。
应对措施：家长须主动与老师建立良好关系，经常跟老师沟通、交流孩子的情况，让老师在对孩子的重视中，修正对孩子的偏见。家长可以去班里跟老师交流孩子近期情况，询问孩子最近的表现如何？孩子在课上是否主动举手回答问题？孩子与别的同学相比，性格上有什么不同？面对家长提出的这些问题，老师自然会对这个孩子多加关注。慢慢地，老师会发现，孩子并不是其想象中的那样，还是有很多优点的，就会逐渐改变对孩子的印象。
5.孩子对自己的偏见。
学校朗诵比赛报名前夕，孩子却一直在纠结要不要参加。孩子很忐忑，觉得自己个头不算高，长相不够好看，声音也不是很动听，生怕评委老师因此不喜欢自己，最后落选给班级丢人。
应对措施：家长应该向孩子指出，你不是真的不好，而是一直在低估自己，低估他人对自己的喜欢，低估自己的身材与相貌，甚至低估自己的实力。家长要鼓励孩子参赛，并找专业人士对孩子的台风、服装、声音、表情加以指导，让孩子提升自信，勇敢地面对挑战。
很多时候，孩子感觉自己不快乐的原因，是他人或自己不够好，但却没有想过，恰恰是孩子对他人或自己的“偏见”，带来了诸多烦恼。孩子应该向哪吒学习，不在偏见中沉沦，主动把握自己的命运，不惧被人当作异类，只有正视自己体内蕴藏的巨大能量，正视他人身上的闪光点，才能打破偏见，这时孩子自然会发现，快乐其实一直在自己身边！
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