【摘 要】
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绘画教学心理教育是一个动态发展的过程,教学中多个环节都是和学生的心理紧密联系的。教师实行心理教育,能动辅导学生,切实做到因材施教能使学生良好的心理得到发展,不良的
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绘画教学心理教育是一个动态发展的过程,教学中多个环节都是和学生的心理紧密联系的。教师实行心理教育,能动辅导学生,切实做到因材施教能使学生良好的心理得到发展,不良的心理得到矫正。据本人多年的心理教育的实践,结合学生绘画的过程和完成结果的情况,现将八种类型的学生心理反应及教育方法
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