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近日，慶祝中国共产党成立100周年暨山东省济南市北坦小学建校80周年系列活动之“校长论坛”在美丽的北坦校园成功举行。
校长论坛成功举办
【摘 要】
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近日，慶祝中国共产党成立100周年暨山东省济南市北坦小学建校80周年系列活动之“校长论坛”在美丽的北坦校园成功举行。
【出 处】
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教育·校长参考
【发表日期】
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2021年5期
近日，慶祝中国共产党成立100周年暨山东省济南市北坦小学建校80周年系列活动之“校长论坛”在美丽的北坦校园成功举行。
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“教学目标”回答的是“教什么”以及“教到什么程度”，是教师在教学设计中首先要面对的问题。确定教学目标，除了要遵循教学的一般规律外，还有重要的一点，就是要立足文本的语言形式，尊重文本的文体特征。文体是文学情味、审美体验和形式特色的统一，相对于语言文字、篇章结构而言，它是更高级的一种语文形式。从文体角度拟定教学目标，能帮助我们准确选择适宜的教学内容，凸显语文本位，从而把语言表达形式的领悟、学习和运用作
小学低年段以识字教学为主，2011年版《语文课程标准》要求低年段学生“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”。可是在从教的几年里，我发现学生们大多对识字并不感兴趣。较大的识字量、枯燥的内容，给教师和学生都造成了不小的困扰。如何把识字的主动权交还到学生的手上，让他们有浓厚的识字兴趣，愿学、乐学呢？我认为可以从以下几点着手。 一、探究合作——自主识字能力的锻造 “学生是课堂教学过程中的主体，是实践
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学当致力于学生语文素养的形成，关注他们的发展需要，培养他们的语文能力，倾听他们生命拔节的声音，帮助他们绿色生长。要让语文课堂充满生长的气息，不妨从以下几个方面着手： 一、揭题，寻找生长点 题目是文章的眼睛，是文章内容的高度概括。有些课文，从题目切入就可以准确地把握主要内容和要表达的思想感情，让学生“见题生义，望题生情”，寻找到语文教学的
一、课前交流，自然入课 师：同学们好！ 生：老师，您好！ 师：我们每个人啊，心中都有自己崇拜的人，用现在时髦的话说呢，都有自己心中的偶像。你心中的偶像是谁呢？夏昆，你心中的偶像是昆虫吗？ 生：我心中的偶像是周杰伦。 师：周杰伦是他的偶像。歌 唱得那么好，还能自己作词，自己作曲。 生：我的偶像是成龙。 师：成龙是他的偶像，武功高超。你是崇拜他的武功吗？ 生：我还崇拜他经常给灾区捐款
作者简介： 岑燮钧，浙江省作协会员。作品发表于《小说月刊》《四川文学》《短篇小说》《百花园》《天池》《金山》《小说选刊》《小小说月刊》《小小说选刊》《微型小说选刊》等杂志。部分作品入选年度排行榜、年度选本和中考、高考模拟卷。著有小小说集《戏中人》。 阿春是无意中在网上看到张志峰的企业注册资金的，1000万。她看着这个数字，心情一下子就不好了。 她希望这个张志峰不是他，这样的名
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