金色的秋天来了,又到了孩子们入园的时间。为了让孩子能适应幼儿园的生活,老师和家长想了很多办法,为宝宝写一封介绍信就是一个效果不错的好点子。那么,这封重要的信要怎么写呢?先来看看下面这些例子:
　　
　　关键词1简化
　　
　　有的父母因工作忙碌或不重视等原因,会将介绍信草草了事。如:
　　牛牛的入园介绍信
　　我是牛牛,我2 岁半了,可能是小班里最小的小朋友了。不过我很聪明,爱唱歌、爱跳舞,特别喜欢和其他小朋友一起玩。我希望早点和老师、小朋友见面,成为你们的好朋友,希望我们一同快乐地生活学习。
　　老师观感:
　　这种表达方式可能会给老师留下敷衍了事的印象,有的老师可能会认为家长不积极配合。更重要的是,失去了一次让老师在第一时间快速认识孩子的机会。
　　
　　关键词2 细致
　　
　　有的父母希望老师对孩子了解得越细致越好,也有的父母担心孩子入园后幼儿园不能保证和家里生活规律的一致性,于是将孩子从出生到3 岁大小情况及其成长故事逐一书写。文章中不乏幽默、诙谐,看得出孩子的可爱与顽皮,也看得出父母对孩子细心地观察与无尽的爱。如:
　　妙妙的入园介绍信(部分内容,全文8 页纸)
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　　最喜欢的动物是熊猫。上亲子班时,班里有一套塑料动物园玩具,她特喜欢其中的熊猫。老师还用过一个手偶的毛绒熊猫她也喜欢得不得了。另外,小班教室里有一个大的毛绒企鹅,走过通道一层右手的那个班有一个小的蓝色毛驴,也都是她特别喜欢的玩具。偶尔在家还会问起这些玩具,我就说,等她上了幼儿园就可以再玩了。
　　喜欢的游戏 :拔萝卜。在家的时候,几乎是全家人一齐上。妙妙会唱:“拔萝卜,拔萝卜,哎哎哟,哎哎哟,哎哟哎哟拔不动。”开始她不认识别的孩子,老师可以帮助一下。如果她指认了一个孩子,老师可以帮忙唱一下:“XXX,快点来。”她会自己接着唱:“快来一起拔萝卜。”如果玩得开心,她会要求:“再来一次。”老师可以跟她商量,在玩之前跟她说好:“那咱们最后再来一次行吗?一会儿还有好多其他有意思的游戏呢,好吗?”一般情况,妙妙都会说:“好。”
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　　老师观感:
　　显然,这种表达方式有利于老师了解孩子各方面的细节情况,但却十分不利于快速抓住重点。每个学年的开学之初,小班老师都会有很多琐碎、繁杂的工作,班上的几十名孩子都需要在第一时间进行了解。老师要在熟悉宝宝名字的同时,努力地将孩子们需要注意的最关键的问题记在心里,才能有效地使孩子尽快适应。
　　在宝宝介绍信上,最重要的是简明记录孩子入园之初最需要解决的问题,让老师了解孩子在家的教养方式和习惯,以便让孩子适应新环境。因此,爸爸妈妈们在写介绍信时要仔细筛选,将自己最担心的几个问题写下来,便于老师重点了解。
　　
　　关键词3 海报
　　
　　所谓海报形式,是指照片较多,介绍孩子情况的语言较少。从设计到做工能看出家长很用心。如右图:
　　老师观感:
　　这种形式的宝宝介绍信对老师很快认识孩子的长相,将姓名与形象及时“对上号”很具有帮助,但不利于老师了解孩子的关键问题和具体情况。
　　
　　关键词4表格
　　
　　运用表格是老师和父母都较为喜爱的方式,简洁、明了、客观,是较为有效的一种方式。如:
　　
　　老师观感:
　　表格能便捷地反映孩子的情况,利于老师在开学初期忙碌的工作中迅速抓住孩子的特点。表格也能帮助老师对某一类型的孩子进行特别关注,有的放矢地设计教育方案。表格提高了家长幼儿园沟通的效率,能帮助老师更好地开展班级工作。
　　
　　小结:
　　入园介绍信
　　4 大注意事项
　　● 必要
　　完成一份用心的宝宝介绍信是入园的开始,请爸爸妈妈重视起来,积极配合班级及老师的工作,提前观察和关注孩子的情况,如实填写。
　　● 适应
　　立足于让孩子适应集体生活的大原则。有些父母把宝宝介绍信的描述重点放在介绍宝宝在家的生活、游戏细节上,希望幼儿园能像家里一样保证相同的游戏和作息。集体生活毕竟不同于家庭生活,有很多事情在幼儿园里都不太容易实现,不帮助孩子改变现状,反而会使孩子适应的时间更长。
　　● 简明
　　言简意赅地写出你想解决的重点问题和你最担心的问题。宝宝入园的第一步是适应,度过适应期后你和老师还有很多种沟通、交流的机会,你们可以一起配合解决你所担心的别的问题。
　　● 组合
　　入园介绍信也可以取各种形式的优点综合写成。比如,将海报形式中的照片与表格形式结合,便于老师直观地认识宝宝;或者在简要说明关键问题后,附上对孩子的重点问题和最担心问题的详细说明会更好。
　　编辑/ 申艳(shenyan@bphg.com.cn)