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在小学教学中．各地正在逐步使用新教材，但有的地区用的仍然是老教材。由于教材编写具有时代性特征，其内容、要求等只适合一定时期、一定地区的使用，因此其中的一些题目的情境、编排顺序和呈现方式不能完全适应我们现在学习的需要。教育家叶圣陶说：“教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受益，还要靠教师善于运用。”因此，这就要求我们教师在备课时，必须根据学生的实际“活”用教材，让学生感到数学就在自己的身边，生活中处处有数学，处处能用到数学。