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提出灵活使用教材的教材观,并在分析初中物理"功和能"知识整体教学目标、教学要求及各部分教学内容衔接的基础上,以教材中的五个节点为载体,结合案例阐述了对初中"功和能"知识实施循序渐进教学以及对教材进行二次开发、对教学素材进行整合重构的策略。
初中“功和能”的渐进教学及其二次开发
【摘 要】
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提出灵活使用教材的教材观,并在分析初中物理"功和能"知识整体教学目标、教学要求及各部分教学内容衔接的基础上,以教材中的五个节点为载体,结合案例阐述了对初中"功和能"知
【机 构】
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苏州工业园区教师发展中心,苏州市吴中区教育局教研室,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2015年15期
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