【摘 要】
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变老师介绍相关知识、背景为学生自主收集、整理有关信息过去老师在介绍相关的知识、背景的时候,习惯根据自己对课文的理解,自己教学上的需要,去选择一些内容,介绍给学生,这
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变老师介绍相关知识、背景为学生自主收集、整理有关信息过去老师在介绍相关的知识、背景的时候,习惯根据自己对课文的理解,自己教学上的需要,去选择一些内容,介绍给学生,这样就会有一种先入为主的感觉,学生只能顺着老师的思路被动地去接受这些内容,而丧失了自己看待问题的角度
Changing teachers to introduce relevant knowledge and backgrounds for students to collect and sort out relevant information. When teachers introduced relevant knowledge and background, they used to understand their own understanding of the text and their teaching needs. They chose something to introduce to students. In this way, there will be a preconceived feeling. Students can only passively accept these contents following the teacher’s ideas and lose their perspective on the problem.
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