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<正>●信息技术与中学体育学科整合中存在的误区在信息技术与体育学科整合的教学实践中,许多教师把"整合"狭隘的理解为计算机辅助教学,使信息技术与学科课程整合陷入计算机辅助教学的误区。主要表现为:(1)目的误区。好多体育教师第一次使用计算机辅助教学恐怕都
信息技术与中学体育学科整合之我见
【摘 要】
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<正>●信息技术与中学体育学科整合中存在的误区在信息技术与体育学科整合的教学实践中,许多教师把"整合"狭隘的理解为计算机辅助教学,使信息技术与学科课程整合陷入计算机辅
【机 构】
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江苏省如皋市石庄初级中学;
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2004年期
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