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英语学习不是整块的拿起,而是一粒粒的拾起.学困生的产生是因为在学习的路上没有及时跟上教学进度,要转化他们从改变开学第一堂课、早读、师生的交流、家校联系,走进学困生,逐步转化他们.
转化学困生从改变开始
【摘 要】
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英语学习不是整块的拿起,而是一粒粒的拾起.学困生的产生是因为在学习的路上没有及时跟上教学进度,要转化他们从改变开学第一堂课、早读、师生的交流、家校联系,走进学困生,
【机 构】
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永安四中,福建永安,366000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年13期
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