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在分析教员队伍结构、考核模式、培养方式等几个制约"双师型"建设因素的基础上,针对性地提出了改进对策,确保教员在课堂上成为优秀的教师,在武器装备维护中成为熟练的工程师,使教学科研紧跟部队实际,并满足部队的需求。
军队院校“双师型”教员队伍建设存在问题和对策研究
【摘 要】
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在分析教员队伍结构、考核模式、培养方式等几个制约"双师型"建设因素的基础上,针对性地提出了改进对策,确保教员在课堂上成为优秀的教师,在武器装备维护中成为熟练的工程师,
【机 构】
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军械工程学院计算机工程系;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2012年29期
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