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语言迁移是外语学习中不可避免同时又值得重视的语言现象。语言迁移中的正迁移对外语学习有积极促进作用，属于正面因素。本文着眼衡阳方言的具体特征，从语音、文法、词汇搭配等层面同英语、日语对应层面进行比较，揭示其共性，突显衡阳方言在外语学习中的正迁移作用，从而激发本地大学生英、日语的学习兴趣，启发当地外语教师拓展新的教学思路，提高教学效率，促进外语教学本土化。