【摘 要】
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后进生转化例谈转化后进生,教师首先应当捕捉其闪光点,激发学生的求知欲。同时创设适当情境让学生感知学科的内在联系,让学科的内在美去唤起学生对教师所教学科的激情,以保持学生
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后进生转化例谈转化后进生,教师首先应当捕捉其闪光点,激发学生的求知欲。同时创设适当情境让学生感知学科的内在联系,让学科的内在美去唤起学生对教师所教学科的激情,以保持学生行为的内驱力,提高学习效率。迁西二小孟祥同学数学成绩的提高就是一例。孟祥升入四年级...
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