【摘 要】
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初中数学课堂教学中,不同的学生要进行分层次提高,经过分层次,能够使学生的成绩逐步地提升,从而使班级学生达到最合理的组合。本文提出在分层教学方法应用时,课前备课要有层
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初中数学课堂教学中,不同的学生要进行分层次提高,经过分层次,能够使学生的成绩逐步地提升,从而使班级学生达到最合理的组合。本文提出在分层教学方法应用时,课前备课要有层次性,讲授新课要有层次性,评价学生要有层次性,激励学生由低等次过渡到高等次,实现全班同学重新优化组合,进而在初中数学教学中有效地运用分层教学法。
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