目的:了解独立学院大学生的网络使用行为情况,为今后引导学生正确使用网络提供参考。方法:采用分层随机抽样法,调查苏南某独立学院大学生网络使用行为状况。结果:独立学院大学生的网络生活状态呈现年级、性别等因素间的差异。网络使用上,大二、大三要比大一的学生花费更多时间、男生要比女生花费更多时间;上网内容方面,大一学生花费更多的时间在即时通讯,大二、大三学生花费更多的时间在学习资料获取和浏览各种资讯上,男生则比女生花费更多时间在网络游戏上。结论:虽然使用网络总体上未对独立学院大学生的学习成绩产生较大影响,但有些男生过于沉迷网络游戏,导致成绩下滑。同时,随着平均使用网络时间的增加,有些学生在网络上的朋友比现实中的朋友多,甚至经常浏览不健康网页,由此带来的不良影响值得关注。