【摘 要】
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数学是结构的科学。布鲁纳说:“不论教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。”整体大于各部分之和,学习也是一个系统工程,数学学习本质上就是学生知识经验的获得与积累
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数学是结构的科学。布鲁纳说:“不论教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。”整体大于各部分之和,学习也是一个系统工程,数学学习本质上就是学生知识经验的获得与积累在其头脑中建立起相应认识结构的过程。因此,在数学教学中,教师要善用联系的思维,有结构地教。以数学思想方法、数学核心概念与基本概念为抓手,有联系地教。去帮助学生发现并建立良好的知识结构,促进学生学力的提升。
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