让“质疑”在小学语文课堂中生根开花

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疑是思维的火花,思维总是从发现问题开始,以解决问题发现新问题而不断发展,我国长期以来的小学语文教学普遍存在老师牵着学生鼻子走,老师问学生答的现象,学生从不主动发现问题并提出疑问,完全处于一种被动状态,这样失去的是宝贵的质疑能力和创新精神。因此,小学语文课堂教学要以学生的发展为本,教师要善于激发学生的学习热情,高度重视对学生质疑能力的培养。 Doubt is the spark of thinking, thinking always starts with the discovery of the problem, to solve the problem to discover new problems and continue to develop. For a long time in our country, the primary Chinese teaching is ubiquitous. Teachers often hold the students’ nose and the teacher asks the students to answer the question. The students never Take the initiative to identify problems and raise questions, completely in a passive state, so lost is the valuable challenge and innovative spirit. Therefore, primary language classroom teaching should be based on the development of students, teachers should be good at stimulating students ’enthusiasm for learning, attaches great importance to the cultivation of students’ ability to question.
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