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初中级水平的学生基本上已经具备了用汉语进行简单日常交际的能力，然而有的学生虽然能够用汉语表达出自己想说的话，但还是会出现用词不当，句法结构不准确的现象。我们在此基础上对学生进行短期的口语教学，从词汇的用法及扩展、句式的演练、以及成段表达的不同层面训练学生，希望学生的口语交际能力在原有的基础上有所提高。在此。对于短期口语课堂学习在学生汉语交际能力的获得中起到的作用进行一下思考。