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所谓“数学应用意识”。即在各种各样实际问题中，会用数学方法解决它。现实生活中，由于升学考试等种种压力，不少教师和学生从书本到书本、从理论到理论、从概念到概念地进行纯理论的教与学。而淡化了学生数学应用意识的培养。造成学生出身社会后不能解决简单实际问题。那样的话，我们的教学工作还有什么意义呢？为此，很多教育工作者作了艰苦的探索，得到了不少宝贵经验。本文也想就这一热点做一粗浅探讨．并以此作为抛砖引玉之用。