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新课程教学理念的提出在教育教学中提出更高的要求,道德和法治教学中不仅要传授给学生相应的知识,还要能够注重学生情感的培养,但是在当前的教育教学中还存在一定的问题。本文先阐述了初中道德与法治课的情感教育现状,初中道德与法治课中情感教育的意义,接着提出了初中道德与法治课的情感教育策略,以便更好的促进学生情感的培养。