“习得性无助”现象的分析与干预——以物理学习为例

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cj76680978
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<正>我们经常会遇到这样的现象:学生在学习时缺少动力和进取心,遇到挫折时又大多倾向放弃,甚至对自己力所能及的任务也不能完成,而且认为自己无论怎样努力都不能取得成功。心理学上称这种现象为“习得性无助”(Learnedhelplessness),它是一个人经历了失败和挫折后,面对新老问题时产生的无能为力的心理状态和行为。由于这一现象涉及学生的学习动机和动力等问题,加之“如何学会学习”这样一个重要的教育命题作为背景,因此对该领域的研究已越来越受到人们的重视。但事实上,当我们面对这一长期困扰着中小学教育的现实难题时,却鲜有行之有效的解决策略。尽管有不
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