【摘 要】
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信息时代高校混合式教学改革是高校教学改革的热点话题,形势与政策课程混合式教学改革是其重要组成部分,最重要的是关乎课程育人功能和学生获得感问题。但实际上形势与政策混
【基金项目】
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2019年广西大学生思想政治教育理论与实践研究课题“OBE理念下民办本科院校形势与政策课混合式教学的理论与实践研究”（编号：2019SZ015）阶段性研究成果之一
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信息时代高校混合式教学改革是高校教学改革的热点话题,形势与政策课程混合式教学改革是其重要组成部分,最重要的是关乎课程育人功能和学生获得感问题。但实际上形势与政策混合式教学改革仍存在很多的制约因素,诸如:形势与政策课程线上学习内容呈碎片化、脱节严重;教师混合式教学运用不当,教学改革不彻底;学生对形势与政策课程热爱程度不高等问题。探索形势与政策混合式教学改革,坚守传统课堂的魅力,建构长效的混合式教学机制,不断提高教学质量是当前亟需解决的重要问题。
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