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【摘
新视角下幼儿园亲子阅读教学效果的思考
【摘 要】
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【摘 要】 幼儿期是幼儿养成良好亲子阅读习惯的关键时刻，它不仅可以促进幼儿独白语言的发展，而且还能提高其思维发展的能力，然而形成良好的亲子阅读习惯绝非一日之功，需要幼儿教师不断地加以指导和训练，增强幼儿对阅读的兴趣，唤醒他们对语言文字的好奇之心，进而拉近幼儿和教师以及父母的情感关系，让幼儿的身心在充满爱的气氛下健康发育，茁壮成长，形成健全的人格品质。 【关键词】 幼儿园;亲子阅读;人格品质 幼
【出 处】
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启迪与智慧·教育版
【发表日期】
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2018年12期
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