搭建心的桥梁——一次家长和孩子共同参与的写作活动

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在初中第一学年,我们针对初一年级学生的特点进行了有针对性的作文系列教学,即以“童年”为话题,写自己成长之趣,同时,发动家长也拿起笔来,写孩子个性之殊,在写作中交流,在交流中沟通,在沟通中感受。时间虽不长,却让学生与家长心贴近了,情相融了,话也相投了。作文教学的兴趣培养与人文关怀成为一个整体。以下是这次活动的呈现——
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