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初中物理课堂用问题唤醒学生思维
初中物理课堂用问题唤醒学生思维
来源 :中学生数理化(教与学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenhao
【摘 要】
:
初中物理课堂中,为了充分发挥学生的主体作用,教师可结合教学目标设计物理问题,用问题唤醒学生的思维,让整个物理课堂充满生命力,有效提升初中物理课堂的教学实效性.本文通过
【作 者】
:
吴宏
【机 构】
:
江苏省宝应县安宜初级中学
【出 处】
:
中学生数理化(教与学)
【发表日期】
:
2020年11期
【关键词】
:
初中物理
问题
思维
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初中物理课堂中,为了充分发挥学生的主体作用,教师可结合教学目标设计物理问题,用问题唤醒学生的思维,让整个物理课堂充满生命力,有效提升初中物理课堂的教学实效性.本文通过具体论述初中物理课堂中用问题唤醒学生思维的途径,旨在增强初中生的物理素养.
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