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框架构件组焊变形的控制
【机 构】
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交通部成都汽车保修机械厂
【出 处】
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中国汽车保修设备
【发表日期】
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1996年12期
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【摘 要】基于初中英语课程的教学内容和教学目标，教师在教学过程中要加强学生对于知识应用能力和英语交际能力的培养。任务驱动法在初中英语课程课堂的教学应用上具有显著优势。在分析任务驱动法的内涵与教学优势的基础上，重点就任务驱动法在初中英语教学中的应用策略进行研究。 【关键词】任务驱动法；信息化素质；英语教学 在知识经济时代，英语的应用范围在不断拓展，英语交际素质已经成为一个人的必备素质。尤其是对于
【摘 要】在初中英语教学中，“两极分化”的现象是普遍存在的，尤其是到了初二年级，两极分化的现象更加明显。所谓的“两极”是指：学有余力的学生和学习有困难的学生（简称“学困生”）。学习中存在两极分化的现象也是必然的，它符合教育统计学上的正态分布规律。本文从“学困生”的成因分析入手，提出了转变其的有效对策。 【关键词】英语教学；学困生；成因分析；有效对策 在多年的教育教学实践中笔者发现，学生在英语学
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