“养正开新”学校特色文化发展研究——以厦门市演武小学为个例的行动研究

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学校之间的本质差别是文化的差别,学校的竞争核心是文化的竞争,学校特色文化是学校的核心竞争力。演武小学"养正开新"的特色文化是以突显学生的主动性、潜在性、差异性、创造性为特征的。演武小学从自身实际情况和学生发展需要出发,从学校文化背景、学校发展阶段、学校转型期特色文化的整体设计与解读,从特色文化在学校的行动研究等方面进行探索,"养正开新",有力地促进学生涵养生命正能量,开创生命新气象。
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