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掌握“核心概念”是课标的基本理念之一。高中生在学习时，不能很好地构建起生物学知识体系，课堂效率低下。结合对核心概念的理解，根据人教版高中生物必修教材，尝试提出高中生物学核心概念教学的必要性和有效性。
基于领悟高中生物学核心概念的有效教学
【摘 要】
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掌握“核心概念”是课标的基本理念之一。高中生在学习时，不能很好地构建起生物学知识体系，课堂效率低下。结合对核心概念的理解，根据人教版高中生物必修教材，尝试提出高中生物学
【机 构】
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河南省实验中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年14期
【基金项目】
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本文系2014年河南省教育科学“十二五”规划立项课题【（2014）--JKGHC-0204】--《新课程理念下的生物学核心概念的教学策略研究》的研究成果之一.
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