精神发育迟滞儿童父母抑郁及相关因素研究

来源 :中国临床心理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsy5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:考察精神发育迟滞儿童父母的抑郁状况及其相关因素。方法:对157名精神发育迟滞儿童和青少年的父母采用应对策略问卷、照顾负担问卷、日常照料压力问卷、修订版家庭支持量表、一般自我效能感量表、罗森伯格自尊量表、流调中心用抑郁量表进行测评,对130名正常儿童父母采用流调中心用抑郁量表进行测评。结果:精神发育迟滞儿童及青少年父母的抑郁检出率为26.11%,其抑郁分数显著高于正常儿童父母。抑郁和照顾负担中的所有维度(时间负担、发展负担、身体负担、社会负担、情绪负担)都有显著正相关;抑郁和情绪中心解决策略倾向有显著正相关,和问题中心解决策略倾向有显著负相关;抑郁和家庭月收入有显著负相关;抑郁和日常照料压力有显著正相关,和自我效能及自尊有显著负相关。多元回归结果表明,对精神发育迟滞儿童及青少年父母抑郁总分贡献最大的因素是:照顾负担总分、问题中心应对策略、自尊和月收入。结论:精神发育迟滞儿童父母的抑郁水平显著高于正常儿童父母,照顾负担、应对策略、自尊水平和月收入与抑郁的形成有密切关联。 Objective: To investigate the depression of parents of children with mental retardation and its related factors. Methods: A total of 157 parents of children and adolescents with mental retardation were enrolled in this study. The Coping Strategy Questionnaire, Caring Questionnaire, Daily Care Stress Questionnaire, Revised Family Support Scale, General Self Efficacy Scale, Rosenberg Self - Esteem Scale, Center for the use of depression scale assessment, 130 normal children’s parents using flow control center with depression scale for evaluation. Results: The detection rate of depression in children with mental retardation and adolescent parents was 26.11%, the depression score was significantly higher than that of normal children. There was a significant positive correlation between depression and all dimensions of care burden (time burden, development burden, body burden, social burden, emotional burden); there was a significant positive correlation between depression and emotional center solution strategy tendencies, There was a significant negative correlation between depression and family monthly income. There was a significant positive correlation between depression and daily care pressure, and a significant negative correlation with self-efficacy and self-esteem. Multivariate regression results showed that the most contributory factors to the total score of depression for children with mental retardation and adolescent parents were: caring burden, problem center coping strategies, self-esteem and monthly income. Conclusion: The depression level of parents with mental retardation is significantly higher than that of normal parents, the burden of care, coping strategies, self-esteem level and monthly income are closely related to the formation of depression.
其他文献
一、抓住兴趣点提问所谓兴趣点,就是能够激发学生学习兴趣,促进学生思考理解的知识点.由此提问,可以激发学生的求知欲望,发挥非智力因素对教学的促进作用.如小学低年级学生想
期刊
近年来,由于旋转机械系统中低频振动而引发的灾难事故,使得人们意识到油膜失稳的分析及辨识变得至关重要。在影响转子轴承系统油膜失稳的多种因素中,不平衡力和非线性油膜力
当理查德·舒斯特曼与儒家身体美学思想之间对话的可能性被许诺与期待时,注意到此对话的限度同样必要。此一限度之所以存在,源自这两种身体美学的异质性之事实。从一定的视角
讨论密度制约的捕食系统的概周期解问题,得到该系统持久性的充分条件及概周期解的存在惟一性定理.
本课是高中一年级(水平五)教材中的耐久跑内容,我在设计单元教学内容时以《新课程标准》为依据,分五个课题,依次是:1)什么是一般耐力?2)怎么跑省力?(学习途中跑技术)3)体验有氧运
传统的体育教学,已不太适应社会发展和素质教育目标。其教学目标、任务具有局限性,教材多而杂,千人一面,万人一节,站在教师角度确立教材,学生蜻蜓点水,囫囵吞枣;教法是行政命令式,要求
目的 :调查手术室护理质量管理中质控小组与专业小组联合实践的效果。方法 :采用质控小组与专业小组相结合的方式,全员参与质控过程,运用PDCA循环法进行管理,比较实施前后的
前不久,有机会听了两节以新课程理念引领的地区级的公开课,一节是排球课(传、垫及串联比赛),一节是技巧课(前后滚翻加素质练习).本以为这两节课应该有着不同的特色,然而教师
第一,教师首先要转变以往的以教为中心的教学指导思想,切实从学生出发,为学生的学习和发展创造一定的空间我们在教学中从根本上把单纯的技术传授向培养学生学会学习、学会做