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我国小学英语教学一直属于教育质量低的领域,其原由除了师资力量薄弱、教学环境差等,还有就是学生对英语的兴趣低甚至是抵触,进而英语成绩难以提高。笔者期望通过分析研究游戏教学对课堂的影响与意义为其他老师提供参考,进而利于小学英语课堂教学质量的提高。
简谈小学英语课堂中游戏教学法的运用
【摘 要】
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我国小学英语教学一直属于教育质量低的领域,其原由除了师资力量薄弱、教学环境差等,还有就是学生对英语的兴趣低甚至是抵触,进而英语成绩难以提高。笔者期望通过分析研究游
【机 构】
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江苏省徐州市史庄小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2017年10期
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