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数学符号感的教学是培养学生在基本数学知识学习过程中深入认识数学、有效应用数学能力的可行方法之一,进入初中阶段,数学课程的内容由基础性逐渐朝综合性、应用性的特征发展,因此在这一阶段,学生有效地掌握数学符号,对于深入探究数学内容,有效应用数学知识有着显著的促进作用.所以现阶段的初中数学课程教学的过程中.