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本文结合建构主义、人本主义和现代科技与人的关系,从两个方面论述大学英语教学“以人为本”的问题,即学校应首先创设一个宽松、包容的人文环境,尊重教师的个性化教学;其次,教师也应施行“以学生为中心”的课堂教学,对学生予以充分的尊重,调动其积极性,进而对其人格魅力的形成产生良好的影响。
建构主义与“以人为本”的大学英语教学
【摘 要】
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本文结合建构主义、人本主义和现代科技与人的关系,从两个方面论述大学英语教学“以人为本”的问题,即学校应首先创设一个宽松、包容的人文环境,尊重教师的个性化教学;其次,
【机 构】
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中国石油大学（华东）外国语学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2006年04期
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