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培养大学生的口语交际能力已提到大学英语教学的议事日程上。从现实的角度、以发展的眼光，本文从理论基础、方法积累、师资条件、学生需求、技术支持这五个方面，对其现实可行性加以论述。作者得出结论：在目前条件下，只要我们能坚持正确的理论指导、采用系统的科学方法、依靠可靠的师资队伍、调动学生的积极因素、利用有效的技术支持，培养非英语专业学生的口语交际能力在实践中是完全可行的。