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本文对硕士研究生自然辩证法课程教学过程中的一些矛盾进行了分析。指出教师在讲授过程中应对内容进行大胆舍取重点选择，教师讲授主要是分析问题而不是解答问题，要宏观更要精细和准确，讲授自然辩证法而不应局限于自然辩证法，对于抽象的哲学要做具体的讲授，教师要学会处理教学和科研的关系，教师在冷静的问题分析时应有炽热的情感和执着的敬业精神。