【摘 要】
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随着“一带一路”建设向更深层次更高水平推进,越来越多的职业院校主动肩负起服务“一带一路”建设的新使命,全方位服务“一带一路”建设的新格局正在形成。职业院校积极与“
【基金项目】
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教育部对外交流合作司委托项目“职业教育国际合作服务‘一带一路’建设”,辽宁省社科联2020年度辽宁省经济社会发展研究课题“辽宁高职院校服务‘一带一路’建设的现状与策略研究”(2020lslktyb-053)
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随着“一带一路”建设向更深层次更高水平推进,越来越多的职业院校主动肩负起服务“一带一路”建设的新使命,全方位服务“一带一路”建设的新格局正在形成。职业院校积极与“一带一路”沿线国家互通资源,发挥自身优势,通过在境外设立分校、开展联合办学、建立培训机构等方式,输出中国标准、传播中国文化,为我国产业的国际布局培养海外本土化人才,为我国职业教育国际化注入新动力。但在职业院校服务“一带一路”建设的实践中,存在着缺乏系统规划、政策操作受限、指导咨询有限和发展不均衡等问题。可望通过加强统筹规划、解决政策障碍、提供指导
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