谈生活情境在初中道德与法治课堂中的应用

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初中阶段是联系小学与高中的重要时期,这个时期的学生无论是身体还是心理都在快速发展,学生正值青春期,必须注重恰当的引导,帮助学生树立正确的人生观,价值观,世界观,让学生更加适应时代发展的需要.道德与法治课堂作为初中教育阶段的必修课,是引导学生树立正确三观的学科.为了提升初中道德与法治课堂教学质量,有必要应用先进的教学手段,调动学生学习的热情,充分发挥学生的主观能动性,才能够实现该课程的价值.鉴于此该文探讨了生活情境在初中道德与法治课堂中的应用情况,旨在提升教学质量,促进学生更好的融入社会生活,增强法律意识,做新时期的好公民.
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