莫让功利毁童心——浅谈小学生写作指导误区

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写作教学是新课程标准的重要教学内容,也是小学语文教学的一大难点。受学生的年龄特点、思维方式、知识底蕴和教学方法等因素的影响,小学生的写作水平很难得到大幅提升,很多教师为此也伤透了脑筋。为更好地实现写作教学目标,提升小学生的写作素养,我们语文教师在写作教学时,必须抓住学生的童心,去掉功利行为,让学生说出真心话、吐真情。
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