【摘 要】
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【正】随着科学技术的不断发展,数学知识已渗透到日常生活的各个领域。而数学作为职业教育的一门基础文化课,却被中等职业学校的学生普遍轻视。进入中职学校的学生文化成绩都
【机 构】
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吉林省白城市洮北区农业职业技术学校
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【正】随着科学技术的不断发展,数学知识已渗透到日常生活的各个领域。而数学作为职业教育的一门基础文化课,却被中等职业学校的学生普遍轻视。进入中职学校的学生文化成绩都比较低,特别是数学成绩更差,而且相当一部分学生对数学学习存在畏惧的心理,这就导致中职学校的数学教学难以按计划完成目标。鉴于以上现状分析,中职数学教师必须想法设法努力提高学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性。托尔斯泰曾说过:"成功的教学,所需的不是强制
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