关于“计”、“深”的解释

来源 :湖南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
曾宗正同志:你来信谈及在小语七册的教学中,有的老师把“不计其数”的“计”解作“知道”,把“云深不知处”的“深”解作“厚”,把“秧根不深不浅”的“深”解作“合适”,询问上述词语中“计”、“深”各应作何解释。现说说我的浅见,同你商量。“不计其数”这个成语,意思是“无法计算数目”,形容很多。所以“计”应释为“计算”。如果把它解作“知道”,这个词语就变成了“不知其数”。“不知其数”的意思是不 Comrade Zeng Zhengzheng: In your letter, you talked about the teaching of seven volumes in the Xiaoyu language. Some teachers interpreted the “numerous” “calculations” as “knowledge” and the “deepness” of “clouds and darkness do not know” as “ “Thick,” to make “deep”, “not deep enough,” as “appropriate,” and ask what each of the above terms “count” and “deep” should explain. Now talk about my views and discuss with you. The idiom “numerous” means “can’t count numbers” and describes a lot. So “calculation” should be interpreted as “calculation.” If it is interpreted as “knowing”, the word becomes “unknown”. “I do not know the number” means not
其他文献
进入新世纪以来,随着我国社会经济的迅猛发展,社会治安形势也变得日益严峻。由于治安环境的变化,各类违法犯罪,特别是暴力犯罪的发案率持续增加,对社会治安和人民生命财产的
《档案学通讯》2000年第3期发表了何嘉荪、潘连根同志撰写的文章 :“论文件运动的特殊形式”(以下简称何文) ,笔者拜读之后深感他们对文件运动研究的深入 ,受益非浅 ,但却对文件运动
电子文件的管理要以立法为依据,组织各方面力量制定电子文件管理规范并开发电子文件管理系统。只有这样才能保证电子文件的妥善管理,其凭证性及长期可存取性的实现。 1.在法
1978年春,我校被列为市属重点学校。当时与市属同类学校相比,师资水平、新生质量和教学设备都是最差的。社会上曾流传着:“要读书,进×中,要搞劳动进八中”,说“八中条件差,
周永康同志在不久前的全国公安厅局长会议上明确指出:公安工作的重点在基层基础,难点在基层基础,水平也在基层基础。由此可知,做好新时期的公安工作必须始终围绕着“抓基层、
我县农村扫盲工作,经过去冬的恢复、整顿和发展,到今年二月底,已有二百零六个大队办起了扫盲夜校三百一十六所,有三百三十六个班,入学人数一万一千三百四十一人。一半以上的
易迎祥老师:你问及为什么初中语文第二册第九课《两棵奇树》中称代月亮,用了三个不同的代词(“她”用了六次,“他”用了一次,“它”用了一次)?_现答复如下。一般来说,“她”
通过阅卷,我们欣喜地看到,广大中学毕业生对语文基础知识和基本技能的掌握情况,已有不同程度的变化。特别是掌握现代汉语的词汇量有了明显增加,判断句子正误的能力已有提高,
地球上最多的元素——氧。氧几乎占地壳总重量的百分之四十九点一三。在空气中,氧气占总体积的百分之二十点九九。地球表面有四分之三覆盖着水,而氧占水总重量的百分之八十
全日制十年制学校高中课本语文第四册第三课《实践是检验真理的唯一标准》中有这么一段话:“‘四人帮’出于篡党夺权的反革命需要,鼓吹种种唯心论的先验论,反对实践是检验真