【摘 要】
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"大自然、大社会,是我们的活教材",不同的幼儿园都有属于自己独特的发展空间,幼儿园需要从当地的资源中吸取营养,通过对自身定位与分析,创造出幼儿园自己的特色。创意美术贴
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"大自然、大社会,是我们的活教材",不同的幼儿园都有属于自己独特的发展空间,幼儿园需要从当地的资源中吸取营养,通过对自身定位与分析,创造出幼儿园自己的特色。创意美术贴近本土特色,贴近幼儿本土生活,它提高了幼儿的审美能力,培养了幼儿的想象力、创造力。在美术活动中,教师要摒弃单一的作品制模式,采取多种形式,创造性地开展美术活动,走进自然、走进生活,为幼儿提供更加丰富的学习机会。
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