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辅导员作为高校教师中较为特殊的群体，是高校及学生之间进行联系、沟通的纽带，更是配合高校向社会输送高素质人才的重要力量。我国高校扩招后，高校辅导员队伍的建设却处于相对滞后的局面，导致辅导员集体责任感缺失的情况。高校辅导员的任务及责任主要体现于自身态度中，高校辅导员责任感缺失不利于学生的培养，需要对高校辅导员责任感的培育形成有效的路径。