核心素养视域下高职语文课程有效性路径研究

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核心素养视域下高职语文课程有效性路径研究



摘要:伴随着我国科学技术的高速发展,使得高职院校在开展教学的过程中,也对教学质量提出了更高的要求。当下的教学工作,教师十分重视学生的核心素养培养,因此在本文的分析中,主要集中针对教师的语文教学路径进行了研究,基于核心素养阐述了教学可靠性的提升方法,并且提出了相应的教学途径,为教学工作者提供一定的参考。

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